Znate li da jabuka pripada porodici ruža?

Znate li da se jabuka ponekad može koristiti i za pranje zubi, umjesto četkice (ali samo ukoliko četkica nije u blizini)?

Naši djedovi i bake jabuku su stavljali u vreću s krumpirom da bi spriječili njegovo klijanje!

U Guinessovoj Knjizi rekorda je i jabuka. Teška 1,5 kg.

Stara poslovica kaže: “Jedna jabuka na dan tjera doktora iz kuće van!“ Tako je rekla naša Karla. Mi joj želimo vjerovati, zato svaki dan jedemo jabuke.

Ponekad se kaže i da „jabuka ne pada daleko od stabla“, ali mi radije vjerujemo u ovu poslovicu prije.

Zato jedemo, volimo, volimo, jedemo jabuke – baš svaki dan! A jabuka je i inače u našem vrtiću najdraže voće.

Pa kad je tako, zanimalo nas je: Tko nam je dovozi? Gdje raste? Kojih sve sorti jabuka ima? I još mnogo toga….kao i uvijek.

Skoro na sva pitanja znala je gospođa Sandra L.M., naša gošća. No, nešto smo saznali već i prije. Kao:

• Na svijetu postoji oko 7 500 različitih sorti jabuka.

Poneka njihova imena bila su baš smiješna; kao: krastača, tanjurača, kotačnica. Postoje još i : petrovača, medunika, crljenika, zelenika, bjeličnik,  zlatna parmenka, pogačarka, ječmenka.

Teta Sandra ispričala nam je priču o jabuci „božićnici“ kojom su nekada za Božić kitili bor. A crvenom jabukom kao darom pokazivali da se netko nekome sviđa! Teta Sandra rekla je da o tome pitamo i dedu i baku.

Koja lijepa vremena!

Od jabuka se proizvode: sokovi, čajevi, kompoti, pekmezi, marmelade, džemovi, kolači, kašice za bebe, jabučni ocat i još puno toga.

S tetom Sandrom smo uspoređivali odnose, veličine, količine. Brojali. I na kraju se zasladili prirodnim „Jara“ sokovima od jabuka. Iz njihovih voćnjaka.

A tek kušaonica jabukaaaaa! Koja milina. Idared? Zlatni delišes? Gloster ili pinova?

Tko bi znao! Sve su bile – najbolje!

Obrt „Jara“ iz Novigrada Podravskog je zakon! I teta Sandra je zakon! Jedva čekamo da nam opet dođe!

Osim tog „jabučastog“ dana, svaki je bio sladak i poseban, baš kao jabuke tete Sandre.

Tijekom čitavog tjedna različitim aktivnostima intenzivirao se dječji interes za različita istraživanja.

Od eksperimentiranja preko hipotetiziranja do refleksije, različitim i bogatim poticajnim okruženjem, na svim područjima djetetovog razvoja, djeca su produbila i proširila mnoge vještine i znanja.

Iznimno je važno da djeca tijekom čitavog istraživanja primjećuju i razlikuju mnoga svojstva objekata i materijala. Na taj način intenzivira se njihov interes  za znanstvenim područjima, zadovoljavaju urođenu znatiželju i potrebu za razumijevanjem svijeta koji ih okružuje, svijeta u kojem odrastaju.