Mjesečnim planiranjem s djecom u kojem oni iznose vlastite ideje i prijedloge, jedna od tema bila je i „Slastičarnica“. Potaknuti upravo ovim dječjim interesom kao i pogodnom vremenskom prognozom krenuli smo u realizaciju spomenute teme. Nabavom mnoštva pedagoški neoblikovanog materijala (u suradnji s roditeljima), kreativnošću, estetikom te produktivnošću nastala su nova i originalna umijeća: torta od pur pjene, sladoled od stiropora, kokteli od plastičnih čaša i salveta, kolačići od platna i sl. Upravo ovako oblikovan i pripremljen prostor izazvao je i potaknuo kod djece simboličku igru kao najvažniji aspekt djetetovog razvoja i temeljni preduvjet za razvoj jer djeca kroz nju istražuju, uvježbavaju nove sposobnosti, reprezentiraju ideje, stupaju u interakciju s drugom djecom, rješavaju probleme i postaju kompetentniji. Najveći fokus stavljen je na razvoj i usvajanje pojma broja, količine i razlomaka, oblika, veličine, težine te jednostavnih matematičkih operacija zbrajanja i oduzimanja. Krajem tjedna igra je zamijenjena stvarnošću – čašćenjem sladoledom u obližnjem parku.