Budući da nas je proteklog tjedna grijalo nešto više od 30 stupnjeva, dječakovo pitanje: „Teta, kaj je sad za stvarno došlo ljeto?“ bio je dovoljan poticaj da krenemo u istraživanje ljetnih epiteta i asocijacija.

Pedagoški neoblikovani materijal, inače svakodnevno dostupan u radu i igri predškolske djece omogućio je da istražujemo, analiziramo te konstruiramo i stvaralački dokučimo stvarnost koja nas okružuje.

Dok se folija pokazala kao izvrstan poticaj za iznošenje slikovnog doživljaja podmorja ili ljusaka ribe Srebrice, slano tijesto iskoristili smo za izradu ljetne slastice – sladoleda, a kuhinjske potrepštine poput riže, tjestenine, graha i sl. za izradu suncokreta ili kornjačinog oklopa. Nezaobilazna je bila i voda čijom manipulacijom djeca grade znanja i usavršavaju intelektualne operacije.

„E teta, znaš kaj bi još mogli?“, slijedilo je pitanje, nakon čega se redala gomila ideja, odgovora, pretpostavki i procjena s kojima rado započinjemo i sljedeći tjedan.