Protekla dva tjedna posvetili smo učenju o našem sezonskom voću i povrću kroz brojne igre i istraživačke aktivnosti. Djeca su bojala flomasterima, izrezivala voće  i povrće te ih lijepila na naše stablo (voće). Igra „Twister“ nam je poslužila za prepoznavanje, imenovanje i pridruživanje osnovnih boja. Odgojiteljice su djecu, putem printanih fotografija, upoznale s pojmovima „povrtnjak“ i „voćnjak“ te njihovim ulogama.

Lirsku pjesmu : „Trešnja“, zajedno s odgojiteljicom, djeca su prikazala kroz  ciklus života trešnje, oblikovano unutar trešnje od kartona! Na taj su način djeca osvijestila pojam, ali i ciklus jednog tjedna te upoznala nazive pojedinih dana u tjednu. Osim bojanja sezonskog voća i povrća, djeca su svakodnevno imala prilike vizualno, olfaktivno, taktilno  i gustativo istražiti i doživjeti svojstva naših voćaka i kroz pripremu finog smoothija. Plastificirano sezonsko voće, povrće i novac poslužilo je za imitativnu igru „prodavača na tržnici“.

Kroz osmišljenu igru „U potrazi za voćem i povrćem“ djeca su na temelju slušanja trebala „razvrstati“ pojedino voće i povrće na način da se uhvate za granu „odgojiteljicu“ ili da ga „uberu“ u vrtu (čučnu). Izrezivanjem printanih fotografija su imitirala rezanje povrća za salatu te na improviziranom, papirnatom tanjuru oblikovala vlastitu salatu. Finu motoriku prstiju i šake djeca su uvježbavala novom, do sada još ne isprobanom tehnikom, ispunom oblika printane jagode-plastelinom! Zajedno s odgojiteljicom oblikovala su i povrtnjak, pritom obojivši salvete oblikovane u salatu i stiropor (gredice) temperom. U povrtnjaku, za vježbu fine motorike prstiju i šake, djeci su na raspolaganju i rekviziti poput kvačica i roštilj štapića kojima uvježbavaju pincetni hvat ubirući salatu te plastificirano povrće koje raste na stabljici. Mrkvu i poriluk djeca su pokušavala izvlačiti prstima iz „zemlje“ (gredica) te vraćati natrag.