Skupina Mali zeko s veseljem se uključila u izazov nacionalnog programa poticanja čitanja djeci od najranije dobi – 15po15: cijela Hrvatska čita djeci, s ciljem poticanja ljubavi prema čitanju od najranije dobi te jačanja dječjih jezičnih i kognitivnih sposobnosti. Projekt se temelji na ideji da je dovoljno već i 15 minuta čitanja dnevno kako bi se ostvarili dugoročni i vrijedni benefiti za dječji razvoj.

Čitanje u vrtićkoj dobi izuzetno je važno jer doprinosi razvoju govora i bogaćenju dječjeg rječnika, potiče maštu i kreativnost te razvija pažnju, koncentraciju i sposobnost slušanja. Također jača emocionalnu povezanost s odraslima i stvara pozitivne navike koje su temelj kasnijem uspješnom učenju.

U našoj skupini svakodnevno smo provodili zajedničko čitanje slikovnica i priča. Nakon čitanja često smo razgovarali o pročitanom, poticali djecu na izražavanje vlastitih doživljaja i mišljenja. Djeca su također vježbala praćenje tijeka radnje, prepoznavanje likova i događaja.

U projekt su se aktivno uključili i roditelji, koji su s djecom čitali kod kuće te zajedno vodili dnevnike čitanja. Time se dodatno ojačala suradnja između vrtića i obitelji te se čitanje nastavilo i izvan vrtićkog okruženja.

Posebno nas je razveselio dolazak bake Božice, koja je djeci čitala bajke Ružno pače i Tri praščića, kao i mame Antonije, koja je pročitala Crvenkapicu te s djecom provela aktivnost redanja događaja iz priče putem radnog listića. Takvi susreti dodatno su obogatili iskustvo čitanja i učinili ga još posebnijim za djecu. Ove aktivnosti povezale su se i s našim godišnjim projektom U svijetu bajki.

Svakodnevno smo u zajedničku tablicu bilježili što smo čitali u skupini, roditelji su bilježili što su čitali kod kuće, a dječje dnevnike čitanja izložili smo na našem 15po15 panou, čime smo ponosno pratili i dijelili naše čitalačke aktivnosti.

Zahvaljujemo svim roditeljima na sudjelovanju, podršci i uloženom vremenu.

Na kraju, projekt 15po15 još nas je jednom podsjetio da samo 15 minuta čitanja dnevno može značiti jako puno za cjelokupan razvoj djeteta.